Рефлексия к модулю 11

Исходя из того, чему я научился на этом тренинге, думаю, что найэффективнейшим для обучения моих учеников будет возможность научить их самостоятельно принимать решения, расширить виды учебной работы учителя и учеников, повысить уровень умений и навыков ребят, что позволит им в дальнейшем развить в себе мышление высокого уровня, а также умения и навыки 21 столетия.

Рефлексия к модулю 10

Этот модуль помог мне понять мою роль фасилитатора в обучении учеников с использованием метода проектов, а именно: правильно поставленные вопросы логично связывают знания учеников с результатами их работы в проекте; задачи проекта определяют требования к ученикам вне школы во время работы над проектом.

Рефлексия к модулю 9

Проект позволяет задействовать учеников с разными умениями и способностями, и при этом даёт возможность индивидуально оценить их работу.

Рефлексия к модулю 8

Больше всего трудностей в работе над этим модулем, связанных с правильным оцениванием деятельности учеников.

Рефлексия к модулю 7

Работа над этим модулем позволила сделать проект наиболее понятным для сознания детей, позволила сформулировать интересные и важные для них задания.

Рефлексия к модулю 6

 Много ещё вопросов в использовании сервисов Веб 2.0. Необходимо опробировать, чтобы научить учеников проводить исследования путём опроса для работы в проекте.

Рефлексия к модулю 5

Проект позволяет корректировать действия учеников. Работа в проекте позволяет ученикам сознательно и ответственно оценивать ресурсы Интернета для поиска нужной информации. На себе ощутил нехватку Интернета у себя дома.